幼儿园中班音乐教案《三只猴子》汇报人：XX2024-02-04活动目标活动准备活动过程目录CONTENT01活动目标活动目标在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前三段。有初步的自我保护意识。尝试分角色表演，体验并表现歌曲有趣的情节。02活动准备活动准备一张大背景图，三只猴子在其中跳跃。八张图片，包括各种道具和场景。三个表演头饰，包括猴子和猴子妈妈。010203医院标志一个，用于标识活动地点。在地面上用自粘纸贴出床的轮廓。040503活动过程欣赏歌曲，熟悉歌词引导幼儿观察大背景图，了解歌曲第一段的内容。让孩子描述大背景图中的人物和事件，并表现出猴子的调皮样子。集体表演，比比谁最调皮。欣赏歌曲，熟悉歌词引导孩子观察三只猴子衣服颜色的不同。教师清唱：三只猴子在床上跳。发生什么事情呢？有一只猴子头上摔了一个包。欣赏歌曲，熟悉歌词小猴子从床上掉下来，谁会来？看到小猴子摔在地上，妈妈的心情怎么样？妈妈着急的心情可以用什么动作表现呢？谁来学一学。看到床上还有两只猴子，她会说些什么呢？教师范唱歌曲的第二、第三段。参与表演，学唱歌曲教师带领幼儿边唱歌曲边逐步出示图片，你能和我一起把三只猴子发生的有趣事唱出来吗？情感处理：第一句高兴第二句痛苦第三句着急。唱的时候，你觉得哪句最难呢？化解难点：第二句十六分音符。边做动作边歌唱。教师清唱歌曲最后一段，引导幼儿感受歌曲第四段的氛围。边做手指游戏边演唱歌曲，你想用小手玩“三只猴子”的游戏吗？床上还有小猴子吗？猜猜她们去哪里了？这间活动室哪里可以当作医院呢？分角色表演，表现歌曲情节0104三名幼儿扮演小猴子，一名幼儿扮演猴子妈妈，教师与其余幼儿演唱歌曲。现在所有孩子都表演了，谁唱呢？（客人老师和我们一起唱。）0205表现出猴子的样子（调皮、但是表演时要懂得保护自己哦！），观察图片（颜色）的暗示，妈妈送小猴子进医院。现在还是三只猴子吗？我们应该怎么唱？0306幼儿分角色表演。请你先想好，你想扮演穿什么颜色衣服的猴子，（屈老师）绿猴子第一个摔下去（黄衣服——红衣服）保护自己，不能在床上跳01歌曲里的猴子在床上跳着玩，安全吗？02小结：我们不要在高的地方跳，头上就不会有包包，保护自己很重要，做个健康的乖宝宝。结束活动我们都知道不能学歌曲里的“三只猴子”了，等一会你可以把这首歌唱给别的朋友听，别忘了告诉他，也要学会保护自己哦！附歌曲《三只猴子》只猴子在床上跳，有一只猴子头上摔了一个包，妈妈急得大声叫，摔了一个包，妈妈急得大声叫，摔了一个包，妈妈急得大声叫。哪儿去找不到了，床上下都找不到了，快快下来别再跳。他们躺在医院不能动了。感谢您的观看THANKS